El marco teórico se estructurará en capítulos y se presentarán los principales problemas que serán abordados por la aplicación así como el nivel de análisis. Los temas principales han sido seleccionados por el consorcio después de una investigación preliminar y una discusión grupal.
Para diseñar una aplicación relevante, los resultados del aprendizaje serán desarrollados involucrando en el proceso a los miembros del consorcio, alumnos de 10 a 12 años y sus maestros y también expertos en los campos de estudios ambientales y prácticas y tecnologías verdes.
A través de la implementación de grupos focales para los grupos objetivo mencionados anteriormente, se extraerán conclusiones útiles, mejorando así el compromiso de las audiencias objetivo y eliminando el margen de error o divergencia del tema.
La base sobre la que se basará este proceso es una investigación sobre los temas seleccionados, que serán realizadas por el consorcio.
El resultado final del Proyecto Resultado 1 (PR1) del proyecto será la composición de los resultados de aprendizaje para cada nivel del juego.
Una vez desarrollado el marco teórico, el siguiente paso es
El desarrollo de las especificaciones de la aplicación para cada uno de los dos niveles del juego.
Esto se aplica prácticamente a la descripción de los bloques de construcción que estarán disponibles para los alumnos a los efectos del juego, así como otros hitos importantes del juego, como las opciones/decisiones que deberá tomar el usuario, las reglas, el sistema de puntos, los premios (insignias, trofeos), las misiones y otros elementos de gamificación, así como la teoría que se utilizará.
El tercer y último Resultado del Proyecto está relacionado con el desarrollo del software real que estará disponible como aplicación móvil y como
ejecutable en una PC.
El consorcio utilizará la experiencia de sus socios para desarrollar una aplicación de alta calidad, que será fácil de usar para los alumnos de 10 a 12 años.
El material desarrollado de PR1 y PR2 será la base del juego/aplicación.
